Soạn bài Tìm hiểu chung về văn biểu cảm

Soạn bài Tìm hiểu chung về văn biểu cảm trang 71 SGK Ngữ văn 7 tập 1

SOẠN BÀI: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM (NGẮN 1)

I. Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm

1.Nhu cầu biểu cảm của con người
- Tình cảm cảm xúc mà mỗi câu ca dao biểu lộ.
+ câu ca dao thứ nhất biểu hiện nỗi khổ đau oan trái không tìm được lẽ công bằng của người lao động.
+ câu ca dao thứ hai biểu hiện cảm xúc hạnh phúc êm ái , bao la tự hào.
- Người ta thổ lộ tình cảm để mong có được sự sẻ chia đồng cảm khi vui hoặc buồn.
- Khi tình cảm cảm xúc bị dồn nén không nói ra được người ta có nhu cầu làm văn biểu cảm.
- Trong thư từ thường hay biểu lộ tình cảm.

2.Đặc điểm chung của văn biểu cảm

a.
- Hai văn bản trên biểu lộ các nội dung:
+ Đoạn 1: nỗi nhớ thương người bạn học cùng lớp trước đây.
+ Đoạn 2: nỗi nhớ cùng tình yêu quê hương sâu đậm của tác giả đc gợi lên từ bài dân ca.
- Nội dung ấy khác nội dung của văn bản tự sự cà miêu tả ở chỗ nó biểu lộ tình cảm cảm xúc.
b. Qua hai đoạn văn trên em tán thành ý kiến tình cảm cảm xúc trong văn biểu cảm là tình cảm cảm xúc thấm nhuần tư tưởng nhân văn.
c. Nhận xét về phương thức biểu đạt tình cảm cảm xúc ở hai đoạn văn trên:
- Đoạn 1 biểu lộ bằng phương thức trực tiếp qua ngôn từ ( Thảo thương nhớ ơi!).
- Đoạn 2 dùng phương pháp tự sự miêu tả làm công cụ biểu đạt cảm xúc.

LUYỆN TẬP

Bài 1 (trang 73 Ngữ Văn 7 Tập 1):
- Qua việc đọc và so sánh hai đoạn văn có thể thấy đoạn văn thứ hai là văn biểu cảm.
- Lý do:
+ Đoạn văn bộc lộ niềm yêu thích hoa hải đường của tác giả.
+ Biểu lộ niềm yêu thích ấy qua tưởng tượng chủ quan: phơi phới như một lời chào hạnh phúc, trông dân dã như một cây chè đất đỏ; trực tiếp qua lời văn: rạng rỡ nồng nàn, ngẩn ngơ đứng ngắm hoa hải đường, màu đỏ thắm rất quý , hân hoan say đắm.

Bài 2 (trang 74 Ngữ Văn 7 Tập 1):
- Nội dung biểu cảm trong bài Sông núi nước Nam là khẳng định niềm tự hào về nền độc lập của dân tộc.
- Nội dung biểu cảm trong Phò giá về kinh là thể hiện khí thế chiến thắng hào hùng cùng khát vọng hòa bình lâu dài của dân tộc.

Bài 3 (trang 74 Ngữ Văn 7 Tập 1):
- Một số bài văn biểu cảm: Cổng trường mở ra (Lý Lan), Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài), Mẹ tôi.

Bài 4 (trang 74 Ngữ Văn 7 Tập 1):
Một số đoạn văn xuôi biểu cảm sưu tầm:
NGÔI TRƯỜNG CŨ
Tôi rảo bước đến truóc trường và tần ngần đưa mắt nhìn vào. Tuy đã bao nhiêu năm xa cách, ngôi trường vẫn không khác khi xưa là mấy: vẫn mái ngói rong rêu, vẫn bốn bức tường chớn cở, mấy giậu hoa ti gôn đã bắt đầu khoe sắc, mấy khóm vân côi cũng đang độ khai hoa. Cây điệp trước sân đã báo hiệu mùa thi với nghìn cánh hoa hồng tả tỏi trên vệ cỏ. Một niềm cảm xúc bỗng xâm chiếm tâm hồn tôi. Mỗi cảnh vật đều khơi gợi trong tôi những bóng hình xưa tăm tiếng xưa. Tôi thấy như sống lại những khoảnh khắc quãng đời thơ ấu, mà ngôi trường yêu mến kia đac phong kín của tôi bao nhiêu kỉ niệm vui buồn. Tôi nhớ lại tất cả. Cái gì tôi cũnh nhớ và cái gì cũng gieo vào lòng tôi một niềm lưu luyến cách vời.

 

Xem trước và xem lại các bài học gần đây để học tốt Ngữ Văn lớp 8 hơn

- Soạn bài Từ Hán Việt
- Soạn bài Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra
- Soạn bài Bài ca Côn Sơn

SOẠN BÀI: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM (NGẮN 2)

1. Nhu cầu biểu cảm của con người

- Bài 1: Nỗi khổ đau bất lực, niềm cảm thương những thân phận bé nhỏ.
- Bài 2: Tâm trạng người con gái trước muôn nẻo đường đời.
- Người ta thổ lộ tình cảm để giãi bày, để kiếm tìm sự đồng cảm, sẻ chia.
- Người ta cần làm văn biểu cảm khi trong có tâm tư, tình cảm, niềm vui, nỗi buồn muốn bày tỏ, sẻ chia.

2. Đặc điểm chung của văn biểu cảm
a.
- Hai đoạn văn biểu đạt:
+ (1): nỗi nhớ qua việc nhắc lại một số kỉ niệm.
+ (2): biểu hiện tình cảm thiết tha gắn bó với quê hương.
- Sự khác biệt so với nội dung văn bản tự sự, miêu tả: không hoàn toàn là kể hay tả mà, chưa có nội dung thật hoàn chỉnh, song đều thể hiện rõ tâm trạng, tình cảm.
b. Ý kiến đó là đúng. Bởi nếu không là tình cảm, cảm xúc thấm nhuần tư tưởng nhân văn thì không đạt mục đích biểu cảm thực sự.
c. Phương thức biểu đạt tình cảm, cảm xúc ở hai đoạn văn trên: Đoạn (1) bộc bạch trực tiếp qua từ ngữ, đoạn (2) thông qua miêu tả. Sử dụng các hình ảnh gợi liên tưởng sâu sắc.

LUYỆN TẬP

Câu 1 (trang 73 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):
Đoạn văn (a) là văn miêu tả, đoạn văn (b) là văn biểu cảm. Ở đoạn văn (b), tác giả sử dụng các chi tiết liên tưởng, lời văn khơi gợi bộc lộ gián tiếp tình cảm của mình: niềm yêu thích vẻ đẹp dân dã, sức sống tiềm tàng và khỏe khoắn của hoa hải đường.

Câu 2 (trang 74 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):
Nội dung biểu cảm:
- Sông núi nước Nam: niềm tự hào chủ quyền lãnh thổ đất nước, ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền.
- Phò giá về kinh: hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình của dân tộc.

Câu 3* (trang 74 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):
Một số bài văn biểu cảm hay: Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài), Lao xao (Duy Khán), Cây tre Việt Nam (Thép Mới), Cô Tô (Nguyễn Tuân), Khóc Dương Khuê (Nguyễn Khuyến), Bánh trôi nước (Bà Huyện Thanh Quan),…

Câu 4 (trang 74 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):
Tham khảo:
Cứ mỗi lần có ai đi qua rao lên: “Ai đổi kẹo”, tôi lại tưởng như thấy mẹ tôi ngồi đầu hè gỡ tóc bằng cái lược gỗ màu vàng vàng, đầu mẹ nghiêng nghiêng, sóng tóc đổ dài một bên vai, và rồi mẹ vuốt cái lược, vo vo nắm tóc, giắt nó lên mái hiên nhà…
Que kẹo mầm tuổi thơ… Mẹ ơi… Còn có bao giờ con được trông thấy mẹ ngồi gỡ tóc như thế nữa.
Kẹo mầm (Băng Sơn)v

------------------------HẾT--------------------------

Ngoài ra, Soạn bài Cảnh khuya, Rằm tháng giêng là một bài học quan trọng trong chương trình Ngữ Văn 7 mà các em cần phải đặc biệt lưu tâm.

Bên cạnh nội dung đã học, các em cần chuẩn bị bài học sắp tới với phần Soạn bài Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học để nắm vững những kiến thức Ngữ Văn 7 của mình.

https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-tim-hieu-chung-ve-van-bieu-cam-37726n.aspx