Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ, Ngữ văn lớp 7, Chân trời sáng tạo
Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ
I. Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản
Từ đoạn văn trên, em hãy xác định các đặc điểm của đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn hoặc năm chữ bằng cách trả lời các câu hỏi sau:
- Tác giả có dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc hay không?
Tác giả dùng ngôi thứ nhất (xưng "tôi") để chia sẻ cảm xúc.
- Tác giả đã thể hiện những cảm xúc nào về bài thơ?
Tác giả đã thể hiện những cảm xúc: thích bài thơ "Nắng hồng", cảm nhận rõ hơn về tình mẹ.
- Nội dung câu mở đoạn là gì?
Nội dung câu mở đoạn: giới thiệu nhan đề bài thơ, tác giả và cảm xúc chung của người viết về bài thơ.
- Phần thân đoạn gồm những câu nào và trình bày những gì?
+ Phần thân đoạn gồm những câu: từ "Thủ pháp nhân hóa..." đến "... đem đến mùa xuân tươi sáng".
+ Phần thân đoạn trình bày: cảm xúc về những chi tiết, hình ảnh mà người viết ấn tượng sau khi đọc bài thơ.
- Nêu nội dung câu kết đoạn.
Nội dung câu kết đoạn: Khẳng định lại cảm xúc về bài thơ và ý nghĩa của nó đối với người viết.
Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ, Ngữ văn lớp 7, Chân trời sáng tạo
II. Hướng dẫn quy trình viết
* Trước khi viết, em hãy xác định:
- Mục đích bài viết
- Người đọc
- Nội dung và cách viết
* Mẫu tham khảo:
Mỗi độ xuân về, lòng em lại náo nức chờ mong tiết trời ấm áp và bất chợt ngân nga vài câu thơ trong "Mùa xuân nho nhỏ" của nhà thơ Thanh Hải. Bài thơ gây ấn tượng sâu đậm trong em với sự chuyển mạch của dòng cảm xúc, đi từ sự say mê đến với háo hức, phấn chấn và cuối cùng là những suy tư, tâm niệm. Mở đầu tác phẩm, thi sĩ đã đưa người đọc đến với mùa xuân của thiên nhiên, đất trời qua những hình ảnh ấn tượng "dòng sông xanh", "bông hoa tím biếc" và "tiếng chim chiền chiện". Từ mùa xuân của đất trời, nhà thơ mở rộng thành hình ảnh của đất qua với "người cầm súng" và "người ra đồng" và khái quát thành biểu tượng "Đất nước như vì sao - Cứ đi lên phía trước". Và từ cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất nước, ta bắt gặp sự tha thiết, trầm lắng khi bày tỏ ước nguyện được góp "mùa xuân nho nhỏ" vào "mùa xuân lớn của dân tộc" ở những khổ thơ cuối. Hình ảnh hoán dụ "Dù là tuổi hai mươi - Dù là khi tóc bạc" thể hiện tâm niệm chân thành của tác giả với mong muốn dù ở độ tuổi nào thì vẫn mãi sống có ích, sống cống hiến và đóng góp cho cuộc đời chung. Bài thơ với những sáng tạo của Thanh Hải về hình ảnh "mùa xuân nho nhỏ" đã mang tới cho người đọc không chỉ là vẻ đẹp bình dị về thiên nhiên, đất nước mà còn là những lời nhắn nhủ tới mỗi người về sống dâng hiến, sống hòa nhập nhưng không đánh mất đi nét riêng của bản thân.
https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-viet-doan-van-ghi-lai-cam-xuc-ve-mot-bai-tho-bon-chu-hoac-nam-chu-ngu-van-lop-7-chan-troi-sang-tao-70961n.aspx
Khi viết bài, em cần nắm chắc kiến thức về nội dung, nghệ thuật của bài thơ được đề cập đến. Nội dung tham khảo trên đây là một gợi ý hoàn hảo cho em trong quá trình viết. Ngoài ra, em có thể tham khảo thêm các bài soạn văn mẫu lớp 7 khác:
- Soạn bài Tóm tắt ý chính do người khác trình bày bài 1, Soạn bài Ôn tập bài 1
- Soạn bài Ôn tập bài 1, Ngữ văn lớp 7, Chân trời sáng tạo