Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ

Đoạn văn nêu cảm nhận về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ
 

I. Dàn ý nêu cảm nhận về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ

1. Mở đoạn: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và đoạn thơ.

2. Thân đoạn:
* Nêu cảm nhận về nội dung:
- Kỉ niệm thời ấu thơ:
+ Hoạt động gắn liền với tuổi thơ: cắt cỏ, chăn bò,...
+ Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng.
* Nêu cảm nhận về nghệ thuật:
- Thể thơ bốn chữ kết hợp với thể lục bát truyền thống.
- Biện pháp nhân hóa, so sánh độc đáo.

3. Kết đoạn: Khái quát cảm xúc, suy nghĩ về đoạn thơ.

II. Đoạn văn nêu cảm nhận về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ
 

1. Đoạn văn nêu cảm nhận về đoạn thơ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ - mẫu số 1:

Đoạn thơ "Ôi, thuở ấu thơ" đến "Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ" trong bài "Gò me" của Hoàng Tố Nguyên đã đem lại cho em những rung cảm sâu sắc. Nhân vật trữ tình nhớ lại thời thơ ấu của mình với những hoạt động như "cắt cỏ, chăn bò", "gối đầu lên áo". Đây là công việc quen thuộc của những đứa trẻ chốn thôn quê. Chủ thể thả hồn vào không gian êm đềm của thiên nhiên để thưởng thức tiếng tre xôn xao trong gió, tiếng bướm, chim bay lượn trong không trung. Ông ví me non "cong vắt lưỡi liềm" còn lá "như dải lụa mềm lửng lơ" tạo nên hình ảnh thiên nhiên thơ mộng, tươi đẹp. Bằng thể thơ bốn chữ kết hợp thể lục bát truyền thống và các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, tác giả đã bày tỏ tình yêu thiên nhiên và quê hương sâu sắc.

Đoạn văn nêu cảm nhận về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ

2. Đoạn văn nêu cảm nhận về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ - mẫu số 2:

Em như được sống trong những kỉ niệm tuổi thơ tươi đẹp qua đoạn thơ từ "Ôi, thuở ấu thơ" đến "Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ". Ở đoạn thơ, ta thấy được những hoạt động vốn dĩ rất quen thuộc với trẻ con ở chốn thôn quê như chăn bò, cắt cỏ. Chủ thể trữ tình "gối đầu lên áo", "nằm dưới hàng me" để thả hồn vào không trung, lắng nghe những thanh âm của tự nhiên. Tất cả gợi nên một nhịp sống chậm rãi, thanh bình nhưng không kém phần tươi vui. Nhà thơ rất tinh tế khi vận dụng biện pháp so sánh trong câu "lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ". Câu thơ đã diễn tả được sự mềm mại, uyển chuyển của lá cây. Với thể thơ bốn chữ kết hợp với thể lục bát truyền thống và biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, nhà thơ trực tiếp bộc lộ tình yêu quê hương thắm thiết của mình.

3. Đoạn văn nêu cảm nhận về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ - mẫu số 3:

Đến với đoạn thơ từ "Ôi, thuở ấu thơ" đến "Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ", em như đắm chìm trong những kỉ niệm thời thơ ấu. Những lần cắt cỏ, chăn bò, gối đầu lên áo, nằm dưới hàng me trở thành kí ức không thể phai mờ trong tâm trí của chủ thể trữ tình. Nhân vật trữ tình thả hồn vào không trung để cảm nhận âm thanh từ tre. Lòng người rộn ràng, phiêu lãng theo cánh bướm, cánh chim. Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng được khắc họa rõ nét qua biện pháp so sánh "Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ". Nhờ thể thơ bốn chữ kết hợp thể lục bát truyền thống và biện pháp so sánh, nhân hóa "nghe tre thổi sáo", tác giả đã thành công trong việc bày tỏ tình cảm đối với quê hương.

4. Đoạn văn nêu cảm nhận về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ - mẫu số 4:

Đoạn thơ từ "Ôi, thuở ấu thơ" đến "Lá xanh dải lụa mềm lửng lơ" trong bài "Gò Me" của Hoàng Tố Nguyên đã gợi cho em nhớ lại về kí ức yên bình, tươi đẹp của tuổi thơ. Trong suy nghĩ của nhà thơ, tuổi thơ hiện lên với những lần đi chăn bò, cắt bỏ, "gối đầu lên áo", "nằm dưới hàng me". Tre như được thổi hồn, trở nên có sức sống thông qua biện pháp nhân hóa "tre thổi sáo". Nhân vật trữ tình thả hồn vào không trung, lòng phiêu du theo chim, theo bướm. Ngoài ra, tác giả còn có những liên tưởng hết sức phong phú khi ví những quả me non trông hệt lưỡi liềm còn lá me thì hệt như một dải lụa mềm. Với thể thơ bốn chữ kết hợp thể lục bát truyền thống và biện pháp tu từ độc đáo, bài thơ khiến em thêm trân trọng tấm lòng yêu quê hương của tác giả.

5. Đoạn văn nêu cảm nhận về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ - mẫu số 5:

Đọc bài thơ "Gò me" của tác giả Hoàng Tố Nguyên, em được đắm chìm trong những kỉ niệm thời thơ ấu qua đoạn thơ từ "Ôi, thuở ấu thơ" đến "Lá xanh dải lụa mềm lửng lơ". Điều tác giả nhớ nhất khi nhớ lại kỉ niệm thời thơ ấu đó là những lần chăn bò, cắt cỏ, "nằm dưới hàng me". Nhà thơ phiêu lãng theo cánh bướm, cánh chim để rồi đã có một phát hiện đầy tinh tế và thú vị đó là hình ảnh "Me non cong vắt lưỡi liềm/ Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ". Ông hoàn toàn chìm đắm trong không gian tuổi thơ. Đoạn thơ với thể thơ bốn chữ kết hợp thể thơ lục bát truyền thống, ngôn từ mộc mạc và các biện pháp tu từ đặc sắc như so sánh "như dải lụa mềm lửng lơ", nhân hóa "tre thổi sáo" đã diễn tả được tình yêu quê hương tha thiết, sâu sắc của tác giả. Đối với em, đây vẫn là đoạn thơ em đặc biệt yêu thích trong bài.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

https://thuthuat.taimienphi.vn/viet-doan-van-khoang-5-7-cau-neu-cam-nhan-cua-em-ve-doan-tho-tu-oi-thuo-au-tho-den-la-xanh-nhu-dai-lua-mem-lung-lo-72360n.aspx
Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ là bài tập thực hành kết nối đọc - viết. Các em có thể xem thêm một số bài viết, bài văn mẫu lớp 7 khác trên Taimienphi.vn như:
- Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc
- Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng