Với những mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 27 đầy đủ dưới đây, các thầy cô giáo chắc chắn sẽ có thêm nhiều ý tưởng để đưa ra đánh giá về học sinh của mình đúng chuẩn nhất.
Trong bài viết, Taimienphi sẽ chia sẻ những mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 27 chuẩn nhất, bạn hãy cuộn xuống và có thể sử dụng hoàn toàn miễn phí nhé.
Lời nhận xét năng lực, phẩm chất cho học sinh tiểu học
Giáo viên đánh giá học sinh tiểu học qua những tiêu chí nào?
*Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
*Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:
- Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Những năng lực cốt lõi:
+ Năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+ Năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.
Mẫu nhận xét năng lực cho học sinh tiểu học theo Thông tư 27
1. Mẫu nhận xét năng lực chung lớp 1
a. Năng lực chung
- Tự giác học tập.
- Vận dụng kiến thức đã học hoàn thành nhiệm vụ học tập của cá nhân, nhóm.
- Chủ động, tự giác thực hiện các nhiệm vụ học tập theo đúng yêu cầu.
- Ý thức tự phục vụ, tự quản tốt.
- Chuẩn bị đầy đủ, giữ gìn cẩn thận sách vở, ĐDHT.
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Tích cực tham gia hoạt động nhóm.
- Nhiệt tình giúp đỡ bạn trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ.
- Biết hợp tác theo nhóm để thảo luận.
- Mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.
- Trình bày ý kiến cá nhân rõ ràng, dễ hiểu.
- Biết lắng nghe ý kiến nhận xét, góp ý của thầy cô và bạn bè.
- Biết tự học.
- Biết trao đổi ý kiến cùng bạn.
- Biết đặt câu hỏi khác nhau về một sự vật, hiện tượng.
- Phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập.
- Có khả năng giải quyết tốt nhiệm vụ được giao.
- Biết tự đánh giá, nhận xét kết quả học tập của bản thân và của bạn.
- Có khả năng tự học và tự chủ bản thân.
- Cần có ý thức tự giác hơn trong học tập.
- Vẫn cần có sự hướng dẫn, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Cần mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp, hợp tác với bạn.
- Chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm và trao đổi ý kiến.
b. Năng lực đặc thù
*Ngôn ngữ
- Kỹ năng giao tiếp khá tốt.
- Mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.
- Trình bày ngắn gọn, rõ ràng nội dung cần trao đổi.
- Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh.
- Vốn từ phong phú, khả năng sử dụng từ ngữ tốt.
- Nói được câu văn hoàn chỉnh, diễn đạt rõ ý.
- Diễn đạt câu chưa đủ ý.
- Còn lúng túng khi diễn đạt câu.
- Vốn từ chưa phong phú. Còn hạn chế khi diễn đạt.
- Con mắc nhiều lỗi phát âm.
*Toán
- Tính nhanh, chính xác, vận dụng linh hoạt.
- Tính chính xác, vận dụng tốt.
- Vận dụng tốt các bảng cộng, trừ đã học vào thực hành.
- Tính đôi khi còn nhầm lẫn.
*Khoa học
- Biết quan sát, thu thập thông tin.
- Yêu thiên nhiên, biết bảo vệ tự nhiên.
- Hứng thú khi tìm hiểu thế giới tự nhiên.
- Vận dụng kiến thức vào bảo vệ thế giới tự nhiên.
- Giải quyết vấn đề một số tình huống đơn giản trong thực tiễn.
- Biết liên hệ thực tế, giải quyết một số tình huống có liên quan đến bài học.
*Thẩm mĩ
- Có óc thẩm mỹ.
- Chọn được màu sắc hài hoà khi tô màu.
- Biết thể hiện cảm xúc trước cái đẹp.
- Biết dùng lời nói diễn tả cái đẹp.
*Thể chất
- Giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách.
- Tự giác tập luyện thể dục thể thao.
- Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết.
- Thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khỏe.
- Tự giác vệ sinh cá nhân đúng cách.
- Thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh phòng bệnh.
- Tự giác thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khỏe.
- Biết chọn lựa các hoạt động phù hợp với sức khỏe.
2. Mẫu lời nhận xét năng lực cho học sinh lớp 2
*Tự chủ và tự học
- Em thể hiện ý thức tự giác cao trong quá trình học tập.
- Em tự học và tự chủ trong mọi vấn đề.
- Em thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập một cách tự lực.
- Em biết cách đặt câu hỏi và tự trả lời.
- Em có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Em có khả năng làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ một cách xuất sắc.
- Em sáng tạo và thực hiện nhanh chóng các bài tập.
- Em có khả năng tự học và tự quản bản thân.
- Em biết báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo viên.
- Em giao tiếp và họp nhóm tốt với bạn bè.
- Em có khả năng học độc lập.
- Em vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
- Em chia sẻ kết quả học tập với bạn bè và cả nhóm.
- Em sử dụng những kiến thức đã học để giải quyết các nhiệm vụ trong học tập.
- Em đã bắt đầu tự học.
- Em tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập, tuy nhiên, kết quả chưa cao.
- Em có khả năng tự học tốt, nhưng kết quả chưa đạt được yêu cầu.
- Em cần nâng cao ý thức tự học.
- Em cần tự giác hơn trong quá trình học.
- Em cần sự trợ giúp từ người lớn để hoàn thành bài tập.
- Em biết tìm kiếm sự trợ giúp kịp thời từ bạn bè.
- Em cần phát triển ý thức tự giác hơn trong quá trình học tập.
- Em đã tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
*Giao tiếp và Hợp tác
- Em có khả năng trao đổi ý kiến cùng bạn một cách xuất sắc.
- Em phối hợp tốt với các bạn trong nhóm.
- Em lắng nghe người khác và hợp tác tốt với bạn bè.
- Em thể hiện tính thân thiện và hòa đồng với bạn bè.
- Em lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn một cách xuất sắc.
- Em thể hiện sự thân thiện và sẵn lòng hợp tác với bạn bè.
- Em tuân thủ tốt sự phân công trong hoạt động nhóm.
- Em có tinh thần hợp tác cao trong hoạt động nhóm.
- Em có khả năng tổ chức làm việc nhóm tốt.
- Em tổ chức, giao tiếp và hợp tác trong nhóm một cách hiệu quả.
- Em diễn đạt ý kiến rõ ràng và dễ hiểu.
- Em lắng nghe ý kiến của bạn bè một cách tận tâm.
- Em trình bày ý kiến ngắn gọn, rõ ràng và dễ hiểu.
- Em trình bày ý kiến trọng tâm khi tham gia trao đổi với nhóm, lớp.
- Em có khả năng phối hợp tốt với bạn bè trong công việc nhóm.
- Em biết tìm kiếm sự giúp đỡ từ giáo viên và bạn bè.
- Em có khả năng giao tiếp và hợp tác với bạn bè.
- Em biết chia sẻ thông tin trong quá trình học tập cùng bạn bè.
- Em cần tự tin hơn trong giao tiếp và hợp tác.
- Em chưa tham gia tích cực vào hoạt động hợp tác nhóm và trao đổi ý kiến.
*Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo
- Em biết xác định và làm rõ thông tin.
- Em phát hiện và nêu tình huống có vấn đề trong quá trình học tập.
- Em biết thu thập thông tin từ tình huống và giải quyết vấn đề.
- Em nhận ra những vấn đề đơn giản và đặt câu hỏi phù hợp.
- Em mạnh dạn đưa ra ý kiến cá nhân.
- Em có khả năng giải quyết tốt các tình huống phát sinh.
- Em biết đặt câu hỏi đa dạng về sự vật, hiện tượng.
- Em có khả năng giải quyết tốt nhiệm vụ được giao.
- Em có năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo.
- Em biết lựa chọn thông tin hợp lý.
- Em có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ cá nhân.
- Em có khả năng điều khiển hoạt động nhóm hiệu quả.
- Em nhận ra và sẵn sàng sửa sai khi phát hiện sai sót.
- Em nhạy bén trong việc nhận biết thông tin.
- Em tự tin hơn trong việc giải quyết nhiệm vụ được giao.
- Em biết giải quyết tình huống trong quá trình học tập.
- Em biết phối hợp với bạn bè trong hoạt động nhóm.
- Em chia sẻ kết quả học tập với bạn bè.
- Em vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết vấn đề trong học tập và cuộc sống.
- Em tự đánh giá và nhận xét kết quả học tập của bản thân và bạn bè.
- Em biết báo cáo kết quả hoạt động trong nhóm với giáo viên.
*Ngôn ngữ
- Em đã có tiến bộ đáng kể trong giao tiếp.
- Em nói lớn, rõ ràng và dễ hiểu.
- Em biết đặt câu hỏi khi không hiểu bài từ giáo viên.
- Em tự tin và mạnh dạn khi giao tiếp.
- Em trình bày nội dung một cách rõ ràng và ngắn gọn.
- Em sử dụng ngôn ngữ phù hợp với từng tình huống.
- Em có khả năng diễn đạt ý kiến của mình trước công chúng.
- Em đọc các chữ cái to, rõ ràng.
- Em đọc chữ một cách trôi chảy.
- Em trình bày các vấn đề một cách lưu loát.
- Em có vốn từ phong phú và sử dụng từ ngữ tốt.
- Em nói mạch lạc và rõ ràng khi trình bày các vấn đề.
- Em giao tiếp và hợp tác tốt với bạn bè.
- Em có kỹ năng giải quyết vấn đề bằng ngôn ngữ tốt.
- Em cần phát triển khả năng trình bày các vấn đề một cách rõ ràng hơn.
- Em cần tiếp cận các vấn đề và giải quyết chúng một cách cẩn thận.
- Em tìm hiểu và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả.
- Em có khả năng trình bày kết quả làm việc của nhóm một cách chuyên nghiệp.
- Em đọc chữ còn một chút ngập ngừng.
- Em đọc bài với giọng còn e dè.
- Em nói vẫn còn lấp lững.
- Em cần mạnh dạn và tự tin hơn trong giao tiếp.
*Năng lực tính toán
- Em tiếp thu bài toán tốt và tính toán chính xác.
- Em làm bài tốt, hiểu rõ kiến thức và kỹ năng làm toán.
- Em tích cực học toán và đạt kết quả tốt.
- Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán.
- Em thực hiện tốt phép toán cộng trừ và viết phép tính đúng.
- Em có sự tiến bộ trong việc làm toán đúng và chính xác hơn.
- Em thông minh, tính toán nhanh nhẹn và chính xác.
- Em vận dụng kiến thức tốt vào các bài toán thực tế.
- Em chăm chỉ và học toán tốt.
- Em sử dụng bảng cộng trừ một cách hiệu quả trong thực hành.
- Em tính toán nhanh chóng cho các dạng toán.
- Em tính đúng, nhưng cần nhanh hơn.
- Kỹ năng tính toán của em còn chậm, thường cần bôi xoá khi làm bài.
- Em có năng khiếu về toán học.
- Em làm toán nhanh và cẩn thận.
- Em tính toán nhanh, chính xác và có ý thức học tập tốt.
- Em có kỹ năng tính toán tốt.
- Em tính toán cẩn thận và chính xác.
- Em thực hiện tốt các phép toán cộng trừ đã học.
- Em nên ôn luyện các kỹ năng cộng, trừ và so sánh số.
- Em cần tính toán cẩn thận hơn và rèn thêm kỹ năng sắp xếp số.
- Em cần rèn kỹ năng tính cộng, trừ cẩn thận hơn.
- Em cần đọc kỹ yêu cầu đề bài và tính toán cẩn thận hơn.
- Em cần rèn kỹ năng so sánh số.
- Em cần rèn kỹ năng sắp xếp thứ tự số.
- Em cần rèn thao tác tính nhanh hơn.
- Em cần viết phép tính phù hợp với yêu cầu bài toán.
*Nhận xét về năng lực thẩm mỹ
- Em có khả năng chọn lựa màu sắc hài hoà khi tô màu.
- Em sử dụng lời nói tốt và biểu đạt thành công về cái đẹp.
- Em biết lựa chọn từ ngữ để khen ngợi cái đẹp.
- Em thể hiện tình yêu quê hương qua những tác phẩm nghệ thuật.
- Em có cảm xúc và nhận xét được trước cái đẹp.
- Em biểu đạt ý tưởng của mình một cách tốt.
- Em biết diễn đạt và thể hiện cảm xúc trước cái đẹp.
- Em nhận ra cái đẹp trong cuộc sống.
- Em biết diễn đạt bằng lời về cái đẹp.
- Em biết khen ngợi cái đẹp.
- Em có gu thẩm mĩ trong cách ăn mặc.
- Em nhận xét được trước cái đẹp.
- Em biết diễn tả ý tưởng của mình.
- Em tô màu đều và tạo ra những bức tranh đẹp.
- Em tự nhận ra và đánh giá được cái đẹp trong cuộc sống.
- Em có gu thẩm mĩ tốt trong cách ăn mặc.
- Em biết lựa chọn màu sắc phù hợp khi tô màu.
- Em biết tuân thủ yêu cầu khi tô màu.
- Em thể hiện cảm xúc trước cái đẹp một cách thành công.
*Nhận xét về năng lực thể chất
- Em giữ vệ sinh cơ thể một cách đúng đắn.
- Em tự ý thức tập luyện thể dục và thể thao.
- Em lựa chọn hoạt động phù hợp với bản thân một cách tốt.
- Em có khả năng tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân.
- Em thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh trong phòng bệnh.
- Em có khả năng nêu ra các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khỏe.
- Em biết lựa chọn cách ăn mặc phù hợp với thời tiết.
- Em biết giữ vệ sinh cơ thể.
- Em biết tập luyện thể dục và thể thao.
- Em biết lựa chọn hoạt động phù hợp với bản thân.
- Em biết điều chỉnh cảm xúc cá nhân.
- Em biết chia sẻ với mọi người.
- Em tự ý thức chia sẻ và quan tâm đến mọi người.
- Em biết đồng cảm với mọi người.
- Em tham gia cổ vũ và động viên bạn bè.
- Em chọn cách ăn mặc phù hợp với thời tiết một cách tốt.
- Em tích cực tham gia vào việc cổ vũ và động viên bạn bè.
- Em thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khỏe.
- Em tự ý thức về vệ sinh cá nhân một cách đúng đắn.
- Em duy trì vệ sinh môi trường sống xanh và sạch.
- Em biết lựa chọn các hoạt động phù hợp với sức khỏe.
- Em biết vệ sinh cá nhân đúng cách.
- Em biết giữ vệ sinh môi trường.
- Em biết nêu các biện pháp giữ gìn vệ sinh trong phòng bệnh.
*Năng lực về khoa học
- Học sinh có ý thức trân trọng, giữ gìn và bảo vệ tự nhiên. Họ tôn trọng và tuân thủ các quy định chung về bảo vệ môi trường. Học sinh có sự hứng thú trong việc khám phá thế giới tự nhiên và áp dụng kiến thức để bảo vệ môi trường quê hương và đất nước.
- Học sinh có tinh thần yêu lao động và ý chí vượt qua khó khăn. Họ có ý thức bảo vệ và duy trì sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng.
- Học sinh có phẩm chất tự tin, trung thực, khách quan và yêu thiên nhiên. Họ hiểu vai trò của con người và cách ứng xử phù hợp với môi trường tự nhiên.
- Học sinh có khả năng quan sát và thu thập thông tin. Họ có khả năng dự đoán, phân tích và xử lí số liệu.
3. Mẫu lời nhận xét năng lực học sinh lớp 3 đầy đủ nhất
*Năng lực về ngôn ngữ
- Học sinh có tiến bộ trong giao tiếp. Họ biết làm câu hỏi với giáo viên khi không hiểu bài. Học sinh trình bày nội dung cần trao đổi một cách rõ ràng và ngắn gọn.
- Học sinh biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Họ đọc chữ to và phát âm rõ ràng. Học sinh đọc bài một cách trôi chảy và có khả năng sử dụng ngôn ngữ tốt.
- Học sinh có khả năng trình bày các vấn đề lưu loát. Họ biết sử dụng từ ngữ tốt. Học sinh nói mạch lạc về các vấn đề. Họ biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đối tượng giao tiếp. Học sinh cũng có kỹ năng giao tiếp và hợp tác tốt với bạn.
- Học sinh có kỹ năng giải quyết vấn đề bằng ngôn ngữ tốt. Họ có khả năng tìm hiểu và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả. Học sinh có khả năng trình bày kết quả công việc của nhóm.
- Học sinh cần luyện tập để nói lưu loát hơn, câu từ trôi chảy hơn. Họ cần luyện tập để đọc bài với giọng điệu tự tin hơn. Học sinh cần luyện tập để đọc chữ một cách trôi chảy hơn. Học sinh cũng cần rèn cách trình bày vấn đề một cách rõ ràng và sử dụng từ ngữ phù hợp hơn.
- Học sinh biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh. Họ nói to, rõ ràng và lưu loát khi trình bày các vấn đề. Học sinh cũng biết sử dụng từ ngữ phù hợp trong giao tiếp.
*Nhận xét về năng lực tính toán
- Em thực hiện tốt các phép tính đã học.
- Em chăm chỉ học toán và có tiến bộ trong môn học này.
- Em vận dụng tốt các phép tính vào thực hành.
- Em thông minh, tính toán nhanh nhẹn và chính xác.
- Em vận dụng kiến thức tốt vào các bài thực hành.
- Em làm bài tốt, nắm vững kiến thức và kỹ năng làm toán.
- Em tính toán nhanh, chính xác và có ý thức học tập tốt.
- Em tiếp thu bài tốt và tính toán chính xác.
- Em làm tốt các phép tính.
- Em tính toán nhanh nhẹn các dạng toán.
- Em làm toán nhanh và cẩn thận.
- Em cần rèn viết phép tính phù hợp với yêu cầu của bài.
- Em có kỹ năng tính toán tốt.
- Em có năng khiếu về toán học.
- Em rất tích cực trong việc học toán.
- Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán.
- Em có tiến bộ trong năng lực tính toán.
- Em tính toán cẩn thận và chính xác.
- Em cần rèn thao tác tính nhanh hơn.
- Em nên luyện tập thêm kỹ năng cộng và trừ cẩn thận hơn.
- Em nên luyện tập thêm các kỹ năng cộng, trừ và so sánh số.
- Em tính đúng nhưng thao tác còn chậm, cố gắng khắc phục nhé.
- Kỹ năng tính toán của em chưa nhanh, thường bôi xoá khi làm bài.
- Em cần luyện tập tính toán cẩn thận hơn và rèn thêm kỹ năng sắp xếp số.
- Em cần đọc kỹ yêu cầu đề bài và tính toán cẩn thận hơn.
- Em cần rèn thêm kỹ năng sắp xếp thứ tự số.
- Em cần rèn thêm kỹ năng so sánh số.
*Năng lực về thẩm mỹ
- Em nhận ra cái đẹp trong cuộc sống và biết diễn đạt cảm xúc trước nó. Em tự nhận ra và diễn tả cái đẹp trong cuộc sống.
- Em diễn tả tốt ý tưởng của mình và có khả năng trình bày nó. Em biết tô màu theo yêu cầu và tuân thủ ý tưởng.
- Em tô màu đều, đẹp và phối màu hài hòa. Em có khả năng chọn lựa màu sắc sao cho hợp nhất.
- Em cần lựa chọn màu sắc hài hòa hơn khi tô màu. Em có thể luyện tập thêm để diễn đạt cảm xúc của mình trước cái đẹp.
- Em biết sử dụng ngôn ngữ tốt để diễn tả cái đẹp. Em biết ca ngợi và diễn đạt cảm xúc trước cái đẹp.
- Em biết thể hiện tình yêu quê hương thông qua các bức tranh vẽ. Em có cảm nhận tinh tế và nhận xét cảm xúc trước cái đẹp.
- Em có khả năng lựa chọn màu sắc phù hợp khi tô màu. Em cũng có khả năng thẩm mỹ trong cách ăn mặc.
*Nhận xét về năng lực thể chất
- Em nêu được các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ.
- Em biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết để duy trì sức khỏe.
- Em tự giác tập luyện thể dục, thể thao.
- Em biết giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách.
- Em tích cực tham gia cổ vũ và động viên bạn.
- Em biết tự giác vệ sinh cá nhân đúng cách.
- Em biết lựa chọn hoạt động phù hợp với bản thân.
- Em thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ.
- Em lựa chọn tốt cách ăn mặc phù hợp với thời tiết.
- Em biết lựa chọn tham gia hoạt động phù hợp với bản thân.
- Em biết chọn lựa các hoạt động phù hợp với sức khoẻ.
- Em biết giữ vệ sinh môi trường sống xanh, sạch và đẹp.
- Em thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh phòng bệnh.
- Em biết giữ gìn vệ sinh thân thể và rèn luyện sức khỏe.
- Em biết điều chỉnh hoạt động phù hợp với bản thân.
- Em biết vệ sinh cá nhân đúng cách và rèn luyện sức khỏe.
- Em biết nêu các biện pháp giữ gìn vệ sinh phòng bệnh.
- Em nên tập luyện thể thao chăm chỉ hơn.
- Em cần giữ ấm cơ thể khi trời lạnh.
- Em cố gắng điều chỉnh cảm xúc cá nhân một cách hiệu quả hơn.
*Năng lực về khoa học
- Em biết trân trọng, giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên. Em có thái độ và hành vi tôn trọng các quy định chung về bảo vệ tự nhiên.
- Em biết yêu lao động và có ý chí vượt khó. Em hiểu rằng vận dụng kiến thức đã học vào bảo tồn thiên nhiên là rất quan trọng.
- Em có khả năng giải quyết vấn đề trong các tình huống đơn giản trong thực tế. Em cũng có khả năng mô tả, dự đoán và giải thích các hiện tượng khoa học đơn giản.
- Em biết ứng xử thích hợp trong các tình huống liên quan đến vấn đề bản thân, gia đình và cộng đồng.
- Em có hứng thú khi tìm hiểu về thế giới tự nhiên. Tuy nhiên, em cần tích cực tìm hiểu thêm về thế giới tự nhiên.
- Em cần chăm sóc cây xanh một cách chăm chỉ hơn.
- Em có ý thức bảo vệ và giữ gìn sức khoẻ của bản thân, cũng như của người thân trong gia đình và cộng đồng.
- Em yêu thiên nhiên và biết cách ứng xử phù hợp với môi trường tự nhiên. Em có ý thức bảo vệ và giữ gìn môi trường.
- Em biết thu thập thông tin, dự đoán, phân tích và xử lí số liệu.
- Em cũng biết dự đoán kết quả nghiên cứu, suy luận và trình bày.
Bên cạnh đó bạn đọc cũng có thể tham khảo những mẫu nhận xét môn Tự nhiên xã hội tiểu học theo Thông tư 27, được sử dụng để giúp thầy cô có thể đánh giá học sinh thuận tiện, đúng chuẩn nhất.
Mẫu nhận xét phẩm chất theo thông tư 27
1. Mẫu lời nhận xét phẩm chất học sinh lớp 1 mới nhất
*Yêu nước
- Tôn trọng và quý mến thầy cô, bạn bè.
- Biết ơn thầy cô giáo.
- Luôn yêu quý, tự hào về người thân trong gia đình.
- Yêu mến, đoàn kết, giúp đỡ bạn.
- Có ý thức bảo vệ của công.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
- Tự giác, tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp.
- Biết yêu quê hương, đất nước qua các bài học.
- Tự giác, tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
- Biết quý trọng công sức lao động của người khác.
- Con cần bảo vệ của công tốt hơn.
- Con nên thân thiện hơn khi chơi với bạn.
- Quý trọng và yêu vẻ đẹp thiên nhiên.
- Con yêu vẻ đẹp của thiên nhiên nhưng chưa có ý thức bảo vệ, giữ gìn.
*Nhân ái
- Có tấm lòng nhân ái.
- Có tấm lòng nhân hậu, sẻ chia.
- Luôn thương yêu, quan tâm, giúp đỡ mọi người.
- Chia sẻ công việc nhà với các thành viên trong gia đình.
- Yêu quý mọi người.
- Biết quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
- Biết quan tâm, giúp đỡ người thân.
- Ứng xử thân thiện với bạn bè.
*Chăm chỉ
- Chăm học.
- Biết trao đổi nội dung học tập với thầy cô và bạn bè.
- Hăng hái phát biểu xây dựng bài.
- Tự giác, tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp.
- Đi học đúng giờ.
- Tự giác, tích cực học tập.
- Tích cực giúp đỡ bạn cùng học tốt.
- Tích cực trong các nhiệm vụ chung của nhóm.
- Yêu thích lao động và tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
- Con cần đi học đúng giờ hơn.
- Cần tích cực, tự giác học tập.
- Biết nhận nhiệm vụ vừa sức với bản thân mình.
- Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ.
- Tự giác tham gia các hoạt động giữ vệ sinh của trường, lớp.
- Chưa mạnh dạn trao đổi thắc mắc với thầy cô, bạn bè.
*Trung thực
- Không đổ lỗi cho bạn khi mình làm chưa đúng.
- Nói thật, nói đúng về sự việc.
- Trung thực trong học tập.
*Trách nhiệm
- Con cần tự tin hơn khi trình bày ý kiến trước tập thể.
- Tham gia học tập sôi nổi, tự tin.
- Nhiệt tình giúp bạn cùng học tốt.
- Biết chịu trách nhiệm về việc làm của mình.
- Biết nhận lỗi khi làm sai và có ý thức sửa lỗi.
- Chăm chú lắng nghe thầy cô giáo giảng bài.
- Nghiêm túc thực hiện nội quy trường, lớp.
- Trong giờ học, đôi khi chưa tập trung nghe giảng.
- Có ý thức trách nhiệm trong việc học nhóm.
- Tự tin trao đổi ý kiến với các bạn.
- Mạnh dạn nhận xét, góp ý cho bạn.
- Chưa biết tự chịu trách nhiệm về việc làm của mình.
- Cần mạnh dạn, tự giác hơn.
2. Mẫu nhận xét phẩm chất học sinh lớp 2 chuẩn thông tư 27
*Chăm chỉ
- Em tham gia tốt các hoạt động của lớp, Trường.
- Em tích cực tham gia lau, dọn lớp học.
- Em tích cực trong học tập ở lớp.
- Em biết bảo vệ của công.
- Em biết nhận nhiệm vụ vừa sức với bản thân mình và các bạn.
- Em chăm, ngoan, lễ phép.
- Em thực hiện tốt các quy định về tập luyện ở lớp cũng như ở nhà.
- Em chăm làm bài ở lớp.
- Em yêu thích lao động và các hoạt động nghệ thuật.
- Em thích tham gia trang trí và làm sạch đẹp trường, lớp.
- Em biết làm việc phù hợp ở nhà.
- Em thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn và giáo viên.
- Em chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ.
- Em thường xuyên trao đổi bài với bạn, thầy cô giáo.
- Em có sự tập trung, chú ý nghe giảng bài.
- Em nỗ lực hoàn thành các công việc được giao.
- Em đi học đều và đúng giờ.
- Em thường xuyên tham gia các hoạt động giữ vệ sinh của lớp.
- Em chăm học hơn, giúp đỡ các bạn tích cực hơn.
- Em tích cực trong các nhiệm vụ chung của nhóm.
- Em sẵn sàng giúp đỡ các bạn.
- Em cần tích cực tham gia việc giữ vệ sinh lớp học.
*Yêu nước
- Em biết tôn trọng và quý mến thầy cô, bạn bè.
- Em biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn.
- Em có ý thức bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường.
- Em biết quý trọng công sức lao động của người khác.
- Em luôn đoàn kết và yêu mến bạn bè.
- Em luôn tự hào về người thân trong gia đình.
- Em biết yêu quê hương, đất nước qua các bài học.
- Em luôn tự giác, tích cực tham gia các hoạt hoạt động tập thể.
- Em quý trọng tình bạn nhưng chưa cởi mở, gần gũi.
- Em biết yêu thương, chia sẻ cùng người thân, nhưng chưa mạnh dạn.
- Em biết quý trọng và yêu vẻ đẹp thiên nhiên.
- Em tích cực tham gia các hoạt động trường, lớp.
- Em vui vẻ, hòa đồng, cần tích cực tham gia lao động.
- Em cần bảo vệ của công tốt hơn.
- Em yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, cần chung tay bảo vệ chúng hơn.
- Em cần gần gũi thân thiết cùng mọi người xung quanh.
- Em nên cởi mở và đoàn kết cùng bạn bè.
- Em yêu quý tình bạn, cần vui chơi nhẹ nhàng hơn.
- Em ý thức giữ vệ sinh chung nhưng chưa tích cực lao động.
- Em nên tích cực tham gia các hoạt động hơn nữa.
*Nhân ái
- Em có tấm lòng nhân ái.
- Em có tấm lòng nhân hâu, sẻ chia.
- Em quan tâm và giúp đỡ mọi người.
- Em hay chia sẻ công việc nhà trong gia đình.
- Em biết yêu thương ông bà cha mẹ.
- Em biết chăm sóc quan tâm ông bà.
- Em luôn quan tâm mọi người trong gia đình.
- Em luôn chăm sóc quan tâm ông bà.
- Em luôn yêu quí mọi người.
- Em hay giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.
- Em biết thương yêu và giúp đỡ bạn.
- Em hay giúp đỡ bạn bè.
- Em biết yêu thương gia đình.
- Em biết thương yêu và giúp đỡ bạn.
- Em biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Em biết chia sẻ những khó khăn với bố mẹ.
- Em biết quan tâm và giúp đỡ người thân.
- Em biết giúp đỡ bạn khó khăn.
- Em nhân hậu, hiền hòa.
- Em biết giúp đỡ những người trong gia đình.
*Trung thực
- Em luôn trung thực với bạn bè.
- Em có tính trung thực cao và biết giữ lời hứa.
- Em luôn nhường nhịn và chia sẻ với bạn bè trong lớp.
- Em luôn có ý thức tự giác cao và trung thực trong học tập.
- Em tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè.
- Em biết bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường.
- Em biết quý trọng công sức lao động của người khác.
- Em biết giúp đỡ mọi người, cởi mở, thân thiện.
- Em có ý thức giữ trật tự, không làm việc riêng trong giờ học.
- Em không nói dối, không nói sai về người khác.
- Em chấp hành tốt nội qui lớp học .
- Em có tính trung thực và biết giữ lời.
- Em biết nhặt của rơi trả lại cho bạn.
- Em cần trung thực hơn trong học tập.
- Em nên chấp hành nội qui lớp học.
- Em không chép bài của bạn trong giờ học.
- Em trung thực trong mọi hoạt động.
- Em nói thật, nói đúng về sự việc.
- Em cần nói đúng về sự việc.
- Em không đổ lỗi cho người khác khi mình làm chưa đúng.
*Trách nhiệm
- Em tự tin hơn khi phát biểu ý kiến.
- Em tự tin hơn khi giải quyết vấn đề.
- Em biết nhận lỗi và sữa lỗi sai.
- Em luôn nỗ lực trong học tập.
- Em biết nhận lỗi khi làm sai.
- Em tự tin trao đổi ý kiến với các bạn.
- Em biết nhận công việc vừa sức của mình.
- Em biết trình bày ý kiến trước lớp.
- Em có ý thức trách nhiệm trong việc học nhóm.
- Em tự chịu trách nhiệm về việc làm của mình.
- Em tự tin khi phát biểu ý kiến.
- Em có ý thức trách nhiệm trong việc học nhóm.
- Em không đổ lỗi cho người khác.
- Em mạnh dạn nói những gì mình biết.
- Em sẵn sàng nhận xét, góp ý cho bạn.
- Em cần mạnh dạn, tự tin khi phát biểu.
- Em cần nỗ lực hơn trong học tập.
- Em cần mạnh dạn góp ý, nhận xét cho bạn.
- Em cần làm việc theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Em cần tích cực hợp tác với nhóm.
3. Mẫu nhận xét phẩm chất lớp 3 theo thông tư 27
*Chăm chỉ
- Tham gia tích cực vào các hoạt động của lớp và trường.
- Chăm chỉ tham gia các hoạt động trong lớp.
- Nỗ lực học tập chăm chỉ trong lớp.
- Biết làm việc hiệu quả ở nhà.
- Tập trung và lắng nghe giảng bài.
- Nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Đến trường đúng giờ và đều đặn.
- Sẵn lòng giúp đỡ bạn bè.
- Giữ gìn và bảo vệ tài sản công.
- Nhận nhiệm vụ phù hợp với khả năng của bản thân.
- Chăm chỉ học tập và tích cực giúp đỡ bạn bè.
- Tích cực tham gia vào nhiệm vụ chung của nhóm.
- Có tính chăm chỉ, ngoan và lễ phép.
- Thường xuyên trao đổi kiến thức học tập với bạn bè và giáo viên.
- Giúp đỡ việc nhà và chăm chỉ làm bài tập.
- Thường xuyên trao đổi bài tập với bạn bè và giáo viên.
- Tuân thủ quy định về tập luyện trong lớp và ở nhà.
- Tập trung chú ý nghe giảng hơn.
- Tự giác hoàn thành bài tập hơn.
- Chia sẻ công việc nhà với gia đình một cách phù hợp.
- Chăm chỉ làm bài trong lớp.
- Thường xuyên tham gia vào việc giữ vệ sinh lớp.
- Đam mê lao động và hoạt động nghệ thuật.
- Thích tham gia trang trí và làm sạch trường, lớp.
- Tích cực tham gia vào việc giữ vệ sinh lớp học.
- Cố gắng tham gia đều đặn và đúng giờ hơn trong việc học.
*Yêu nước
- Tôn trọng và quý mến thầy cô và bạn bè.
- Biết ơn và yêu thương giáo viên, bạn bè.
- Quan tâm và giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Chăm sóc và quan tâm đến ông bà.
- Luôn yêu quý mọi người.
- Giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
- Thể hiện tình yêu và giúp đỡ bạn bè.
- Yêu thương và giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Chia sẻ khó khăn với bố mẹ.
- Quan tâm và giúp đỡ người thân.
- Hiền hòa và nhân hậu.
- Có ý thức bảo vệ tài sản công và môi trường.
- Tự hào về người thân trong gia đình.
- Yêu quê hương và đất nước qua các bài học.
- Giữ gìn và bảo vệ tài sản công.
- Quý trọng công sức lao động của người khác.
- Quý trọng và yêu mến bạn bè, gia đình.
- Yêu thương và quan tâm đến gia đình.
- Chăm sóc và quan tâm đến ông bà, cha mẹ.
- Giúp đỡ những người trong gia đình.
- Yêu quý tình bạn và tận hưởng những hoạt động nhẹ nhàng.
- Thể hiện quan tâm đến mọi người một cách mạnh mẽ.
- Quan tâm đến mọi người xung quanh hơn.
*Trung thực
- Luôn trung thực với bạn bè.
- Trung thực và giữ lời hứa.
- Nhặt đồ rơi và trả lại cho bạn.
- Giữ lời hứa và có tính trung thực cao.
- Nhường nhịn và chia sẻ với bạn bè trong lớp.
- Tuân thủ quy định, không làm việc riêng trong giờ học.
- Chấp hành nội qui lớp học một cách tốt.
- Trung thực trong mọi hoạt động.
- Tự giác và trung thực trong học tập.
- Tự tin và trung thực, yêu quý bạn bè.
- Trung thực trong các hoạt động học tập.
- Giữ trật tự và trung thực, đoàn kết.
- Luôn nói đúng sự thật về mọi sự việc.
- Trung thực, không nói xấu người khác.
- Nói thật và đúng sự việc.
- Giúp đỡ bạn và nói đúng sự việc.
- Cần trung thực hơn trong việc học tập.
*Trách nhiệm
- Tự tin khi diễn đạt ý kiến.
- Tự tin khi giải quyết vấn đề.
- Có ý thức trách nhiệm trong công việc nhóm.
- Chịu trách nhiệm với công việc của mình, không đổ lỗi cho người khác.
- Nhận trách nhiệm và sửa chữa khi làm sai.
- Nhận lỗi và sửa sai.
- Chịu trách nhiệm về công việc của mình.
- Luôn nỗ lực trong học tập.
- Có ý thức trách nhiệm trong công việc nhóm.
- Tự tin trong việc trao đổi ý kiến với bạn bè.
- Nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ của mình.
- Nỗ lực hơn trong việc học tập.
- Mạnh dạn góp ý và nhận xét cho bạn bè.
- Tuân thủ hướng dẫn của giáo viên.
- Tích cực hợp tác với nhóm.
- Chấp hành nội quy lớp học.
- Mạnh dạn nói ra những kiến thức mình biết.
- Sẵn sàng đưa ra nhận xét và góp ý cho bạn bè.
- Mạnh dạn và tự tin khi diễn đạt.
https://thuthuat.taimienphi.vn/mau-nhan-xet-nang-luc-pham-chat-theo-thong-tu-27-77667n.aspx
Trên đây là những mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 27 được chúng tôi tổng hợp đầy đủ, các bạn có thể sử dụng để đánh giá các em học sinh dựa vào mức đánh giá chung nhất sau khi kết thúc học kỳ.