Hướng dẫn viết nhận xét môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí sẽ giúp các bạn đọc là giáo viên dạy các môn Khoa học xã hội có thể viết nhận xét theo đúng mẫu mà bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề ra theo thông tư 22. Chúng ta cùng tham khảo bảng hướng dẫn viết nhận xét dưới đây.
Theo thông tư số 22 do bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề ra đã quy định rõ ràng và chi tiết cho mẫu nhận xét học sinh tiểu học. Các giáo viên dạy môn Khoa học Lịch sử và Địa lí nói riêng và dạy các môn nói chung cần áp dụng. Sau đây là hướng dẫn viết nhận xét môn Khoa học, Lịch sử và Địa Lí, các bạn có thể áp dụng để viết nhận xét học sinh tiểu học dễ dàng và nhanh chóng.
Viết nhận xét học sinh tiểu học môn Khoa học, Lịch sử, Địa lí
Hướng dẫn viết nhận xét môn Khoa học, Lịch sử và địa lý
1. Nhận xét môn Khoa học theo Thông tư 22
| STT | Mã | Nội dung nhận xét |
| 1 | KH1 | Biết giữ gìn đồ dùng học tập |
| 2 | KH10 | Cần tự giác học tập |
| 3 | KH11 | Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến |
| 4 | KH12 | Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến |
| 5 | KH13 | Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập |
| 6 | KH14 | Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao |
| 7 | KH15 | Chưa hoàn thành bài tập ở nhà |
| 8 | KH16 | Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục |
| 9 | KH17 | Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập |
| 10 | KH18 | Có cố gắng trong học tập |
| 11 | KH19 | Có tiến bộ trong học tập |
| 12 | KH2 | Biết giúp bạn học tập |
| 13 | KH20 | Hiểu bài và làm bài đầy đủ |
| 14 | KH21 | Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp |
| 15 | KH22 | Hoàn thành công việc được giao |
| 16 | KH23 | Hoàn thành nhiệm vụ được giao |
| 17 | KH24 | Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học |
| 18 | KH25 | Tập trung, lắng nghe trong giờ học |
| 19 | KH26 | Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập |
| 20 | KH27 | Tiếp thu bài chậm |
| 21 | KH28 | Tiếp thu bài nhanh |
| 22 | KH29 | Tự giác học tập |
| 23 | KH3 | Biết hợp tác với bạ |
| 24 | KH30 | Tự giác tham gia vào công việc nhóm |
| 25 | KH31 | Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý |
| 26 | KH32 | Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập |
| 27 | KH4 | Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập |
| 28 | KH5 | Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao |
| 29 | KH6 | Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa |
| 30 | KH7 | Cần tích cực chủ động trong học tập |
| 31 | KH8 | Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục |
| 32 | KH9 | Cần tích cực tự học |
2. Nhận xét môn Sử Địa theo Thông tư 22
| STT | Mã | Nội dung nhận xét |
| 1 | LSDL1 | Biết giữ gìn đồ dùng học tập |
| 2 | LSDL10 | Cần tự giác học tập |
| 3 | LSDL11 | Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến |
| 4 | LSDL12 | Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến |
| 5 | LSDL13 | Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập |
| 6 | LSDL14 | Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao |
| 7 | LSDL15 | Chưa hoàn thành bài tập ở nhà |
| 8 | LSDL16 | Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục |
| 9 | LSDL17 | Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập |
| 10 | LSDL18 | Có cố gắng trong học tập |
| 11 | LSDL19 | Có tiến bộ trong học tập |
| 12 | LSDL2 | Biết giúp bạn học tập |
| 13 | LSDL20 | Hiểu bài và làm bài đầy đủ |
| 14 | LSDL21 | Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp |
| 15 | LSDL22 | Hoàn thành công việc được giao |
| 16 | LSDL23 | Hoàn thành nhiệm vụ được giao |
| 17 | LSDL24 | Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học |
| 18 | LSDL25 | Tập trung, lắng nghe trong giờ học |
| 19 | LSDL26 | Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập |
| 20 | LSDL27 | Tiếp thu bài chậm |
| 21 | LSDL28 | Tiếp thu bài nhanh |
| 22 | LSDL29 | Tự giác học tập |
| 23 | LSDL3 | Biết hợp tác với bạ |
| 24 | LSDL30 | Tự giác tham gia vào công việc nhóm |
| 25 | LSDL31 | Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý |
| 26 | LSDL32 | Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập |
| 27 | LSDL4 | Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập |
| 28 | LSDL5 | Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao |
| 29 | LSDL6 | Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa |
| 30 | LSDL7 | Cần tích cực chủ động trong học tập |
| 31 | LSDL8 | Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục |
| 32 | LSDL9 | Cần tích cực tự học |
- Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng cùng với bài kiểm tra để nhận xét. Ví dụ:
- Chăm học. Tích cực phát biểu xây dựng bài.
- Chăm học. Tiếp thu bài nhanh. Học bài mau thuộc.
- Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi.
- Học có tiến bộ, có chú ý nghe giảng hơn so với đầu năm.
- Tích cực, chủ động tiếp thu bài học.
- Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn học.
Hy vọng với hướng dẫn viết nhận xét môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí, các bạn có thể viết được nhận xét dễ dàng theo đúng quy định mà bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề ra.
Xem thêm các bài hướng dẫn viết nhận xét học sinh tiểu học khác trên Taimienphi.vn
https://thuthuat.taimienphi.vn/huong-dan-viet-nhan-xet-mon-khoa-hoc-lich-su-va-dia-li-43599n.aspx
- Hướng dẫn viết nhận xét môn Thể dục
- Hướng dẫn viết nhận xét môn Thủ công, Kĩ thuật
- Hướng dẫn viết nhận xét môn TNXH