Cảm nghĩ về bài thơ Mây và sóng hay nhất

Cảm nghĩ về bài thơ Mây và sóng, Ngữ văn lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Viết đoạn văn khoảng 200 chữ ghi lại cảm xúc về bài thơ Mây và sóng

I. Dàn ý cảm nghĩ về bài thơ Mây và sóng

1. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

2. Thân bài:
- Về nội dung:
+ Những người bạn trên mây và trong sóng kể về cuộc sống thú vị của họ -> họ rủ em bé đi chơi cùng mình.
+ Em bé từ chối tất cả lời mời để quay về nhà với mẹ.
-> Tình cảm yêu thương, gắn bó của em bé với mẹ.
- Về nghệ thuật:
+ Hình thức thơ mang đặc trưng của thể thơ văn xuôi.
+ Ngôn ngữ cô đọng, giàu nhạc điệu.
+ Các biện pháp tu từ: nhân hóa, điệp.

3. Kết bài:
- Khái quát lại giá trị bài thơ.

Nêu cảm xúc khi đọc bài thơ mây và sóng của ta-go lớp 6

II. Bài tham khảo Cảm nghĩ về bài thơ Mây và sóng

"Mây và sóng" là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ Ta-go. Bài thơ đã để lại cho bạn đọc rung động sâu sắc về tình yêu thương mà em bé dành cho mẹ.

Bằng trí tưởng tượng của mình, em bé đã kể lại một sách sinh đọc cuộc gặp gỡ của mình với người bạn trên mây, trong sóng. Những người trên mây khoe rằng cuộc sống của họ rất vui vẻ:

"Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vần trăng bạc"

Cuộc sống của mây hiện lên tự do, hạnh phúc. Họ được vui đùa cùng "bình minh bạc" và "vầng trăng sáng" cả một ngày dài mà không ai cấm cản. Họ được thả mình trong ánh sáng lung linh, ấm áp của mặt trời, mặt trăng. Đây quả thực là một thế giới rực rỡ, thu hút tâm hồn trẻ thơ.

Sải bước bên bờ biển, em bé lại nghe thấy câu chuyện của những người "trong sóng":

"Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn.

Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao"

Cũng giống mây, sóng kể rằng họ được thoải mái ca hát từ khi mặt trời ló rạng ở phía đông cho đến lúc ánh nắng lụi tàn, nhường chỗ cho bóng đêm. Họ rủ em bé cùng đi ngao du đây đó, khám phá thêm các vùng đất mới.

Tất cả lời mời gọi ấy đã khơi gợi sự hiếu kì và làm xao động tâm trí của em bé "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?", "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được". Mọi thứ mà người "trên mây", "trong sóng" kể như hấp dẫn, khuấy động tâm hồn trẻ thơ. Nhưng cuối cùng, em bé đã khéo léo từ chối hai lời mời ấy để quay về bên mẹ "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?", "Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?".

Ở với mẹ, em bé được say mê vui đùa với các trò chơi thú vị. Em bé không cần xa mẹ mà vẫn thỏa mãn mong ước làm mây bay cao, làm sóng tinh nghịch "Con là mây và mẹ sẽ là trăng", "Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ". Dường như, mỗi lần sà vào lòng mẹ, tận hưởng cái ôm ngọt ngào ấy, em bé lại càng thêm thương yêu mẹ mình. Nụ cười ngọt ngào bên khóe môi như tô đậm giây phút hạnh phúc của em bé khi sống trong vòng tay mẹ.

Bằng hình thức thơ mang đặc trưng của thể thơ văn xuôi, ngôn ngữ cô đọng, giàu nhạc điệu kết hợp với biện pháp tu từ nhân hóa "trên mây có người gọi con", điệp từ "lăn", bài thơ trở nên gần gũi, hấp dẫn người đọc. Những lời thơ ấy đã phác họa một thế giới trẻ thơ hồn nhiên, nhí nhảnh, trong trẻo. Đồng thời, ta cũng cảm nhận được tình cảm mẹ con thắm thiết, gắn bó của em bé và người mẹ.

Qua bài thơ, Ta-go đã khắc họa một cách chân thực tình mẫu tử quý giá, thiêng liêng từ những hình ảnh, sự vật rất đỗi thân thương. Từ đây, nhà thơ khéo léo bộc lộ tình cảm yêu mến, sự nâng niu với tâm hồn trẻ thơ.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Taimienphi.vn còn biên soạn và công cấp rất nhiều các bài văn mẫu lớp 6 trong chương trình Ngữ văn 6 Kết nối tri thức với cuộc sống như:
- Soạn bài Mây và sóng (Ra-bin-đơ-ra-nát Ta-go), Ngữ văn lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
- Tóm tắt Mây và sóng

https://thuthuat.taimienphi.vn/cam-nghi-ve-bai-tho-may-va-song-hay-nhat-71633n.aspx
Chúc các em đạt kết quả cao trong học tập!